O TATU-BOLINHA

História do dia 2: Tatu-bola

BALAS, BOMBONS, CARAMELOS - 2

1.  Leitura da história

2.  Conversa sobre a história e o recado que há nela para nós

3.  Brincadeira dança da cadeira

4.  Desenho sobre a história

5.  Nossos trabalhos

BALAS, BOMBONS, CARAMELOS

O que você pensa quando escuta: BALAS, BOMBONS, CARAMELOS?

A FOME DO LOBO - 2

1.  Leitura da história com ilustrações do tipo  “filme na televisão”

2. Diálogo sobre a história

3. Encenação da história

4. Fotos e filmes

A FOME DO LOBO

Fome? Como terminar a fome do lobo?

MEU AMIGO, O COTÓ

1. Leitura

2. Diálogo sobre a história: Destaque para o que aconteceu de bom e de triste, o que poderia ser diferente, sonho do Cotó, dificuldades, como ele superou as dificuldades, amizade,...

3. Responder as perguntas:      

  1. Quais seus sonhos?

                  2. Quais suas dificuldades?

                  3. O que é preciso para ser amigo?

3°, 4° e 5° responderam no papel, em duplas escolheram uma para o colega perguntar e ele responder e assim todos ouvirem.

1º e 2º responderam oralmente, confeccionaram cachorro de dobradura e fizeram desenho.

4. Nossotrabalhos.

MEU AMIGO, O COTÓ

Quais seus sonhos?

Quais suas dificuldades?

O que é preciso para ser AMIGO?