CHAPÉU - 2

1. Responder as perguntas propostas: Você já encontrou alguma coisa? O que fez?
2. Leitura da história com acompanhamento das gravuras.
3. Cantar a música: O meu chapéu tem três pontas com acompanhamento de Mini Rock.
4. Confeccionar o chapéu de dobradura.
5. Fotos e música novamente.

CHAPÉU

Você já encontrou alguma coisa?

O que fez?

PRENDARELLA - 2

1. Leitura:
- Apresentação do Reino Grande do Sul
- Glossário
- História
2. Diálogo sobre a história.
3. Pequena gincana com os alunos, dois grupos, 5 questões gaúchas para cada grupo.
4. Registros.

PRENDARELLA

Somos do Rio Grande do Sul!

Vamos conhecer uma versão gaúcha para Cinderella!

A MENINA DO CABELO VERMELHO - 2

1 - Conversa sobre a autora que é da nossa comunidade.
2 - Escutamos a história com o acompanhamento das ilustrações do livro.
3 - Diálogo sobre o livro.
4 - Quintos anos: Ilustrações de partes da história com escolha de imagens e frases que gostaram.
5 - Quartos anos: Responder a pergunta - Qual teu sonho? ou O que te identifica com a Filó?
6 - Terceiro ano: Confeccionando "Filós" com lã, tecido, EVA em papel firme.
7 - Segundo ano: Confeccionando "Filós" com lã, tecido, EVA em papel firme.
8 - Primeiro ano e alguns outros alunos: Participando de fotos que expressam partes do texto do livro.
9 - Nossos trabalhos!

A MENINA DO CABELO VERMELHO

Carinhosamente apresento o livro escrito por uma importante colaboradora da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Cândido de Barros, Lolita Goldschmidt, que atuou junto a nossa escola com aulas de teatro voluntariamente durante alguns anos – ajudando na valorização e aperfeiçoamento dos alunos:

CURUPIRA, BRINCA COMIGO? - 2

1. Leitura da história “Curupira, brinca comigo?” intercalada com a leitura da definição dos personagens folclóricos que aparecem durante a história.

2. Brincadeira proposta no livro.

3. Filmagem da brincadeira proposta no livro.

4. Brincadeiras.