segunda-feira, 5 de dezembro de 2016

FINAL DE ANO! - 2

2º, 3º, 4º e 5º Anos:
1. Leitura no dicionário do significado das palavras: RETROSPECTIVA  e NOSTALGIA.
2. Leitura do texto: Final de Ano!
3. 5° e 4° anos responderam as perguntas: 
O que aconteceu de bom neste ano?

O que eu gostaria para o próximo ano?

      2° e 3° anos responderam as perguntas oralmente. Responderam e/ou desenharam figura de Natal.

1° Ano:
1. Adaptei o texto assim:
- Troquei "fazemos uma retrospectiva, de" por "lembramos do que aconteceu ao longo do ano" e "nostálgica" por "triste".
- Não li "a nostalgia vem à tona".
2. Leitura do texto adaptado: Final de Ano!
3. Responder oralmente as perguntas:


O que aconteceu de bom neste ano?

O que eu gostaria para o próximo ano?
4. Fazer um desenho de Natal e/ou escrever uma frase que responda uma das perguntas.



Nossos Trabalhos!


terça-feira, 25 de outubro de 2016

CHAPÉU - 2

1. Responder as perguntas propostas: Você já encontrou alguma coisa? O que fez?
2. Leitura da história com acompanhamento das gravuras.
3. Cantar a música: O meu chapéu tem três pontas com acompanhamento de Mini Rock.
4. Confeccionar o chapéu de dobradura.
5. Fotos e música novamente.

terça-feira, 4 de outubro de 2016

PRENDARELLA - 2

1. Leitura:
Apresentação do Reino Grande do Sul
- Glossário
História
2. Diálogo sobre a história.
3. Pequena gincana com os alunos, dois grupos, 5 questões gaúchas para cada grupo.
4. Registros.

sábado, 10 de setembro de 2016

terça-feira, 6 de setembro de 2016

A MENINA DO CABELO VERMELHO - 2

1 - Conversa sobre a autora que é da nossa comunidade.
2 - Escutamos a história com o acompanhamento das ilustrações do livro.
3 - Diálogo sobre o livro.
4 - Quintos anos: Ilustrações de partes da história com escolha de imagens e frases que gostaram.
5 - Quartos anos: Responder a pergunta - Qual teu sonho? ou O que te identifica com a Filó?
6 - Terceiro ano: Confeccionando "Filós" com lã, tecido, EVA em papel firme.
7 - Segundo ano: Confeccionando "Filós" com lã, tecido, EVA em papel firme.
8 - Primeiro ano e alguns outros alunos: Participando de fotos que expressam partes do texto do livro.
9 - Nossos trabalhos!

sexta-feira, 12 de agosto de 2016

A MENINA DO CABELO VERMELHO

Carinhosamente apresento o livro escrito por uma importante colaboradora da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Cândido de Barros, Lolita Goldschmidt, que atuou junto a nossa escola com aulas de teatro voluntariamente durante alguns anos – ajudando na valorização e aperfeiçoamento dos alunos:

CURUPIRA, BRINCA COMIGO? - 2

1. Leitura da história “Curupira, brinca comigo?” intercalada com a leitura da definição dos personagens folclóricos que aparecem durante a história.


2. Brincadeira proposta no livro.


3. Filmagem da brincadeira proposta no livro.

4. Brincadeiras.

segunda-feira, 27 de junho de 2016

O OVO - 2

1. Responder a pergunta: O que tem dentro do ovo da história?
2. Leitura das respostas dadas.
3. Leitura da história.
4. Desenho sobre a parte que mais gostou.

5.Palpites: O que tem dentro do ovo da história?
3
ave
1
bichos
7
bolita
1
cadeira
1
caixa
2
carro
3
chocolate
1
cobra
3
coruja
2
dinossauro
1
galinha
1
gavião
2
gema
1
gema clara
1
gema, clara e pintinho
1
girafa
3
jacaré
1
joaninha
1
ovo
1
papai noel
5
passarinho
2
patinho
8
pato
8
pinguim
25
pintinho
1
robô
3
sapo
3
tartaruga
3
vazio

































Foram três acertadores!!!
6.Nossos trabalhos!

quinta-feira, 9 de junho de 2016

sexta-feira, 3 de junho de 2016

AS CENTOPEIAS E SEUS SAPATINHOS - 2

1. Quem gosta de fazer compras? É bom ter roupa nova? Sapato? Vamos acompanhar uma história que fala de compras...
2. Leitura

3. Ilustração do livro (3º ao 5º ano) ou desenho sobre a história(1º e 2º anos)

segunda-feira, 2 de maio de 2016

E O DENTE AINDA DOÍA - 2

1. Diálogo sobre dente, dor de dente...
2. Apresentação do livro: Título, autor.
3. Leitura do livro com a participação dos alunos na contagem - número de personagens que chegavam - e na parte : Mas nada resolvia... - quando eu apontava para os coelhos eles falavam cenoura (roía a CENOURA) e assim por diante após ser apresentado, na página seguinte os alunos falavam (até a parte: Mas nada resolvia. O jacaré roía a CENOURA, cutucava com o GRAVETO, mordia o PEDREGULHO, recebia CARINHO, cobria o dente com SABÃO, mastigava RAIZ-FORTE, lambia a MOSCA, colocava NOZES NA BOCA, botava a pena...).

4. Criar uma “obra de arte” empregando a mesma técnica utilizada nas ilustrações do livro.
5. Nossos trabalhos.

segunda-feira, 11 de abril de 2016

terça-feira, 22 de março de 2016

O SEGREDO DA MOCHILA

1. Explicação sobre o uso da biblioteca escolar
2. Conversa sobre mochila. De quem será? O que há nesta mochila?
3. Leitura do livro pela professora
4. Confecção de marcador de página ( papel canson, figuras de livros) para ser utilizado durante o ano com os livros retirados na biblioteca.
5. Nossos trabalhos!

terça-feira, 1 de março de 2016