LUGAR DE BICHO - 2

1.   Diálogo sobre poesia e onde vivem bichos

2.  Leitura

3.  E você, seguindo a poesia, onde vive ou gostaria de viver?

4. Nossos trabalhos!

LUGAR DE BICHO

Onde será o lugar de bicho?

CATARINA E O LAGARTO - 2

1. Leitura da história com perguntas sobre as passagens a cada página
2. Ouvimos e cantamos a música (Parentes na África - Cao Guimarães com a intérprete Loma / Possível ouvir e assistir.
3. Desenho da sua "fotografia" em moldura dada para compor o mural da Biblioteca com a mensagem dada pela personagem vó Bela para sua filha Rita: Nunca se envergonhe de suas raízes. São elas que nutrem o que você é.
4. Nossos trabalhos

CATARINA E O LAGARTO

Aniceto não era um lagarto comum... Durante a noite, ele conversava com Catarina em sonhos e lhe contava sobre a sua vida do outro lado do mar antes de cruzar o oceano em um grande barco, dentro de uma caixa de papelão.

SÓ UM MINUTINHO: UM CONTO DE ESPERTEZA NUM LIVRO DE CONTAR - 2

1. Conhecendo o esqueleto humano no Laboratório de Ciências da escola.

2. Leitura da história com participação dos alunos no decorrer da mesma (bater na porta, falar números, bater os dedos na mesa,...).

3. Montando o esqueleto na folha.

4. Nossos trabalhos!

SÓ UM MINUTINHO: UM CONTO DE ESPERTEZA NUM LIVRO DE CONTAR

Por que será?

MEU AMIGO O URSO POLAR - 2

1.Leitura da história com a ajuda dos alunos na leitura dos códigos (desenhos) no decorrer da história conforme o livro sugere.
2. Atividade: relacionar urso com a sua sombra e contar quantas estrelas aparecem no desenho.
3. Fotografias

MEU AMIGO O URSO POLAR

Vamos juntos ler esta história? Vou precisar de ajuda com os símbolos que aparecem!

O PRÍNCIPE JACINTO E A DOCE PRINCESINHA - 2

1. Leitura da história
2. Diálogo sobre a história e questionamento: O que é importante na história? E na nossa vida?
3. Confecção de quebra-cabeças.
4. Nossos trabalhos!

O PRÍNCIPE JACINTO E A DOCE PRINCESINHA

Verdade? Honestidade?

Valores que precisamos ter!

GIÓIA, UMA CACHORRA DIFERENTE - 2

1. Leitura
2. Diálogo sobre a história - parte que mais gostou
3. Qualidade, o que é
4. Nomeie uma qualidade do colega ao lado ou sua para colocar no mural da escola
5. Nossos trabalhos

GIÓIA, UMA CACHORRA DIFERENTE

Quais suas qualidades? Quais qualidades você vê em seu colega?

O TATU-BOLINHA 2

1. Diálogo sobre medo
2. Leitura da história do dia 2 de Julho (Coleção Nana Nenê - Uma história para cada dia JULHO): O Tatu-Bolinha
3. 4º e 5º anos: Decifraram a história do dia 3 de Julho: Coragem Escondida
4. 1°, 2° e 3° anos: Decifraram códigos/animais do dia 3 de Julho e desenharam sobre a história.
5. Fotografias

O TATU-BOLINHA

História do dia 2: Tatu-bola

BALAS, BOMBONS, CARAMELOS - 2

1.  Leitura da história

2.  Conversa sobre a história e o recado que há nela para nós

3.  Brincadeira dança da cadeira

4.  Desenho sobre a história

5.  Nossos trabalhos

BALAS, BOMBONS, CARAMELOS

O que você pensa quando escuta: BALAS, BOMBONS, CARAMELOS?

A FOME DO LOBO - 2

1.  Leitura da história com ilustrações do tipo  “filme na televisão”

2. Diálogo sobre a história

3. Encenação da história

4. Fotos e filmes

A FOME DO LOBO

Fome? Como terminar a fome do lobo?

MEU AMIGO, O COTÓ

1. Leitura

2. Diálogo sobre a história: Destaque para o que aconteceu de bom e de triste, o que poderia ser diferente, sonho do Cotó, dificuldades, como ele superou as dificuldades, amizade,...

3. Responder as perguntas:      

  1. Quais seus sonhos?

                  2. Quais suas dificuldades?

                  3. O que é preciso para ser amigo?

3°, 4° e 5° responderam no papel, em duplas escolheram uma para o colega perguntar e ele responder e assim todos ouvirem.

1º e 2º responderam oralmente, confeccionaram cachorro de dobradura e fizeram desenho.

4. Nossotrabalhos.

MEU AMIGO, O COTÓ

Quais seus sonhos?

Quais suas dificuldades?

O que é preciso para ser AMIGO?

ADIVINHA QUANTO EU TE AMO - 2

1. Leitura do livro com participação dos alunos imitando os gestos do coelhinho no decorrer da história.

2. Confeccionar um cartão para alguém que você ama, expressando o seu amor, carinho, amizade.

3. Nossas fotos

ANIVERSÁRIO DA ESCOLA

Dia 11 de março de 2019 comemoramos 77 anos da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Cândido de Barros

ADIVINHA QUANTO EU TE AMO

"Às vezes quando amamos alguém muito, mas muito mesmo, ficamos desejando achar um jeito de mostrar quanto os nossos sentimentos são grandes..."

Vamos tentar demonstrar?