1. Você tem bichinho de estimação ou gostaria de ter?
Cada aluno na aula presencial respondeu esta pergunta oralmente.
2. Leitura da história pela professora e acompanhamento das ilustrações pelos alunos.
3. No Google Sala de Aula foi disponibilizado o vídeo da história.
4. Desenhar você com seu(s) bichinho(s) de estimação (ou que gostaria de ter), ou desenho do(s) bichinho(s), ou desenho sobre a história.
5. Fotografias.
